戶外冒險冬令課程
青少年|砂卡礑山行|2022
無動力
全程徒步與大眾運輸
再遠也不會有遊覽車來接你
*緊急後送除外
零電力
帳篷裡沒有電風扇
洗澡沒有熱水
也不會有插座充手機
與山相遇
與山相遇的時候
也與自己相遇
部落生活
砂卡礑部落裡沒有電
只有太陽能板與電池提供夜間簡單的照明
離開文明
進入質樸裡
野地過夜
在部落的領域裡紮營
雖在山裡
卻安全
共煮共食
野地爐具炊具
全程自攜燃料
自己吃的食物自己煮
自己煮的食物自己吃
還是可以洗澡
砂卡礑部落沒有自來水,洗澡時會使用柴火燒熱水,裝一桶帶進浴室裡洗
課程資訊
本課程是一個野地冒險經驗課程,課程中的元素包含中級山登山課程、LNT無痕山林知識、部落生活經驗,並與同伴互相扶持,共同學習資訊收集、問題解決,學習在團隊中的溝通協調,並建立合作與信任的夥伴關係。
本課程強調人與山的關係,從部落中去理解如何與山共同生活的土地倫理智慧,並在沒有電與自來水的環境裡,練習減少自己的需求與消耗。
這不是一個好寶寶夏令營,在高挑戰的旅行中,孩子可能會經歷強烈的疲憊與挫折 - 但換來的也是等值的成就與克服。
本課程全程徒步行進,全程無動力、零電力,並且全程野營。相較於壯遊課程,基於安全風險管理,本課程較為結構化,比如說我們無法任意選擇停留與住宿點,並且在山林中有嚴格的非自決規範。不過,學員仍有相當大的自主性,並且仍然沒有緊湊的流程。
移動過程中,學生須自行背負個人裝備,並加上些許公共裝備,除了晚餐與部落共餐之外,餐餐自主炊事。
這段歷程最有價值的部分,將是移動本身,而不是目的地。
課程中將學到的
六個生涯必備軟實力
年齡、人數與日期
建議年齡:11-14歲
家長說明會:
2022年12月19日 19:00 - 21:00
2022年2月7日(一)|Day 0:行前課程
2022年2月8日(二) - 2月10日(四)|三天
滿5人開課,12人額滿
地點與路線
本課程全程徒步,由太魯閣國家公園管理處出發,途經數條步道,於砂卡礑部落(大同部落)紮駐兩晚,需自備睡袋、睡墊、登山背包與登山鞋。
步道距離:單程9.4km,來回約20km
目標海拔:1128m
行進時間:6-8小時
途經步道:得卡倫步道、砂卡礑林道、同禮古道、砂卡礑步道、小錐麓步道
攻頂挑戰:立霧山、千里眼山
砂卡礑部落位於太魯閣國家公園境內,部落裡沒有自來水也沒有電,洗澡時會使用柴燒熱水,裝一桶帶進浴室裡洗。部落裡僅具備太陽能系統,作為簡單的夜間照明。入山之後,我們將會失去訊號,但經過通訊點的時候,引導員會跟家長報備狀況與告知平安。部落沒有電話與網路,但具備無線電基地台,一般使用無線電與山下通訊。
▎本課程第一天可於台北集合,由引導員統一班次隨車隨隊至集合點,每人車資須自理。
移動與停留
課程結構
Day 0
行前訓練 & 集合日
Day 1
太管處 - 砂卡礑部落
Day 2
砂卡礑部落
Day 3
砂卡礑部落 - 太管處
探索、冒險與夥伴
如果可以,我能夠靠我自己走到哪裡?
路的盡頭,是否和我心裡深處的遠方想像長得一樣?
我們的冒險中,有衝突、摩擦,也有彼此珍惜。
有挫折,也有成就。
有誤會,也有理解。
與山相遇,與遠方相遇,也與你相遇。
反思分享與生命故事
每天晚上,我們透過分享與反思來回顧一整天所經歷的經驗,也許有好的經驗與壞的經驗,也許有彼此的支持與摩擦,這些經驗對我們自己有什麼樣的意義呢?路上遇到的事情或困難,帶給我們什麼樣的提醒?我們又如何把這些經驗帶回自己的生活裡,化為具體的行動?
在營火或燭光前,引導員和孩子們輪流分享彼此的生命故事,很多生命中說不出口的感受,不知道該怎麼啟口的感覺,在被聽見的那一刻,都找到了出口。
土地倫理與LNT
LNT價值(Leave No Trace)是一套強調人與自然之間關係的原則,我們走進山林裡,我們對山林負責,我們走進山裡,我們不留痕跡
「LNT談的是環境倫理,而倫理其實就是關係。」
在山裡的那幾天,我們經驗的是自己與人、自己與自己、自己與土地之間的關係
課程細節
冒險經驗
這不是一個好寶寶冬夏令營,在高挑戰的旅行中,孩子可能會經歷強烈的疲憊與挫折 - 但換來的也是等值的成就與克服。
Leader of the Day (LOD)
孩子必須學習承擔很多工作-分組之後,輪流擔任領導人,進行LOD (Leader of the day) 的訓練,不管你來自哪裡,不管你原本的性格,是外向或是安靜,都得拿起地圖,和團隊成員與引導員討論明天的行進與行程計畫,還得主動去關心隊上的其他成員的狀況,盡力當一個稱職的領導者。
擔任領隊有主導的權利,亦有背負全隊進度的責任,更需要與隊員互動,密切的共生關係之下,產生信賴、緊密、安全,不可分的信任感。
安全態度與風險意識
安全是課程中很重要的軸心。
當我們身處戶外,除了讓孩子對戶外安全有更多的了解與認識外,建立正確的安全風險意識與態度,是團隊重要的共同目標與責任。安全是「我」的責任,安全是「團隊」的責任,安全是「每一個人」的責任。
並且,參與課程的引導員具備合格的安全風險評估與管理訓練與能力,以及緊急後送的SOP機制,具備體育署救生員、緊急救護技術員(EMT)或野外急救技術(WFA)的資格。
焦點問題處理導向
我們的引導員擅長以焦點討論法(3W、4F、ORID)進行目標導向的討論。有效引導孩子從客觀事實中轉化思考並解決問題。
資源整合能力
若孩子在旅行途中的資源適度的稀缺,比如說沒有手機,只有地圖與指北針,所有的資源只有你的體力能攜帶與裝載的份量,孩子會怎麼做?
人際關係與溝通
我們的引導員善於創造團體動力(group dynamics),讓您的孩子在團隊中經驗如何溝通、協商、找到歸屬、支持,與信任。從彼此陌生,到合作,產生友誼,成為互相扶持的夥伴,這個經驗,將會成為彼此最珍貴的回憶。
性別界線
這不是一個專屬於陽剛氣質的課程,任何陰柔氣質的孩子(不論男女)在小草野生的課程中,都會被接住及容納。
雖然如此,在青少年課程中,我們仍有一些身體界線及性別界線的原則:
接軌108課綱核心素養
我們的課程內涵與108課綱的核心素養互相呼應:
填寫報名表
請盡可能地提供我們關於您的孩子更詳細的學習資訊,讓我們能更了解孩子的特質
繳費
匯款至指定帳號,並告知我們
我們將在3個工作天內回覆,而從繳費起您將被視為保障名額
*會談後若不符合期待及需求可無條件退費,會談後若雙方達成共識確定參與則恕無法退費
電訪會談
我們會與您聯繫並與您詳談孩子的生命歷程與特質,並澄清彼此對課程的期待
行前通知
我們將在課程開始前一到兩周寄發行前通知,告知孩子參與的過程中各種應注意事項、行李準備,以及更重要的,心情的準備
課程執行
課程中,我們將組織家長通訊群組,隨時告知團隊的動態及狀態。課程中雖不建議使用手機,但孩子們在睡前仍有充足的時間向家長報平安。
我們會建議您最適合的時間,傾聽孩子分享當天精彩的冒險經驗
結束與回饋
課程結束後,也許能夠討論的事情是,在這個冒險當中,有什麼學習成果是能夠有效延續並進入日常生活中的?孩子在這個過程中學習了什麼新的方式對他的生活有幫助?
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