戶外冒險夏令課程
青少年|東海岸騎旅|2022
無動力
全程單車騎行130公里
再遠也不會有遊覽車來接你
*緊急後送資源車除外
零電力
帳篷裡沒有電風扇
洗澡沒有熱水
也不會有插座充手機
海泳、浮潛
與溪流
當你和海與溪流相遇
嘗試理解他們的規律
其實
他們沒有那麼可怕
日出、月昇
與銀河
只有東邊看的到
野地過夜
溪畔、海岸、小廟旁
全程無室內建物
共煮共食
野地爐具炊具
全程自攜燃料
自己吃的食物自己煮
自己煮的食物自己吃
課程資訊
本課程是一個高度冒險經驗課程,課程中的元素包含單車長途旅行、溯溪、海泳、浮潛,並與同伴互相扶持,共同學習資訊收集、問題解決,學習在團隊中的溝通協調,並建立合作與信任的夥伴關係。
這不是一個好寶寶夏令營,在高挑戰的旅行中,孩子可能會經歷強烈的疲憊與挫折 - 但換來的也是等值的成就與克服。
本課程全程單車行進,全程無動力、零電力,並且全程野營。相較於壯遊課程,基於安全風險管理,本課程較為結構化,比如說我們不會在夜間騎乘、無法任意選擇停留與住宿點,並且在不同的戶外元素中有嚴格的非自決規範。不過,學員仍有相當大的自主性,並且仍然沒有緊湊的流程。
移動過程中,學生須自行攜帶行李、個人裝備(單車車載),餐餐採買、討論並自主炊事。
這段歷程最有價值的部分,將是移動本身,而不是目的地。
- 給家長的一封信》https://reurl.cc/pdnX3x
▎本課程配備資源車,但除了緊急後送外不提供載人用途,車上配備車載電源,因此引導團隊的手機、通訊與安全相關器材將會24小時上線,團隊也可隨時提供所在座標與即時動態。課程中將學到的
六個生涯必備軟實力
地點與路線
本課程以單車為主要或唯一的交通工具,每日騎乘距離30公里,住宿方式為帳篷野營於溪谷、海邊或宮廟。全程無動力、零電力、共煮共食。
第一天於花蓮集合,完成行前課程後,每天預定的目標為:三棧部落、鹽寮、磯崎部落、石梯坪、瑞穗、台北。
▎本課程第一天可於台北集合,由引導員統一班次隨車隨隊至集合點,每人車資須自理。
移動與停留
- 交通工具:單車
- 住宿方式:野營
課程中的結構
Day 1
花蓮北埔
- 台北或花蓮集合
- 行前教學(單車、裝備、炊事)
- 單車行進 / 平地 / 11km
- 決策與食材採買
- 溪畔紮營
- 炊事、共煮共食
- 營地/通鋪住宿
Day 2
溪流探險
- 溯溪(步行移動)
- 跳水
- 海邊沙灘紮營
- 炊事、共煮共食
Day 3
三棧部落 - 鹽寮
- 單車旅行 / 平地 / 35km
- 決策與食材採買
- 公廟野營
- 炊事、共煮共食
Day 4
鹽寮 - 磯崎
- 單車旅行 / 山路 / 25km
- 決策與食材採買
- 磯崎海泳與破浪
- 野營
- 炊事、共煮共食
Day 5
磯崎 - 石梯坪
- 單車旅行 / 山路及平地 / 29km
- 決策與食材採買
- 露營
- 炊事、共煮共食
Day 6
石梯坪浮潛
- 原點停留
- 浮潛
- 跳水
- 炊事、共煮共食
- 露營
Day 7
石梯坪 - 瑞穗
- 單車旅行 / 山路 / 29km
- 炊事、共煮共食
- 搭乘鐵路返程花蓮/台北
探索、冒險與夥伴
如果可以,我能夠靠我自己走到哪裡?
路的盡頭,是否和我心裡深處的遠方想像長得一樣?
我們的冒險中,有衝突、摩擦,也有彼此珍惜。
有挫折,也有成就。
有誤會,也有理解。
與溪水相遇,與海相遇,也與遠方和你相遇。
反思分享與生命故事
每天晚上,我們透過分享與反思來回顧一整天所經歷的經驗,也許有好的經驗與壞的經驗,也許有彼此的支持與摩擦,這些經驗對我們自己有什麼樣的意義呢?路上遇到的事情或困難,帶給我們什麼樣的提醒?我們又如何把這些經驗帶回自己的生活裡,化為具體的行動?
在營火或燭光前,引導員和孩子們輪流分享彼此的生命故事,很多生命中說不出口的感受,不知道該怎麼啟口的感覺,在被聽見的那一刻,都找到了出口。
課程細節設計
我們沒有繁雜緊湊的套裝行程和時間表。
移動本身就具有意義。且因為探索未知而成長。冒險經驗
這不是一個好寶寶夏令營,在高挑戰的旅行中,孩子可能會經歷強烈的疲憊與挫折 - 但換來的也是等值的成就與克服。
Leader of the Day (LOD)
孩子必須學習承擔很多工作-分組之後,輪流擔任領導人,進行LOD (Leader of the day) 的訓練,不管你來自哪裡,不管你原本的性格,是外向或是安靜,都得拿起地圖,和團隊成員與引導員討論明天的行進與行程計畫,還得主動去關心隊上的其他成員的狀況,盡力當一個稱職的領導者。
擔任領隊有主導的權利,亦有背負全隊進度的責任,更需要與隊員互動,密切的共生關係之下,產生信賴、緊密、安全,不可分的信任感。
安全態度與風險意識
安全是課程中很重要的軸心。
當我們身處戶外,除了讓孩子對戶外安全有更多的了解與認識外,建立正確的安全風險意識與態度,是團隊重要的共同目標與責任。安全是「我」的責任,安全是「團隊」的責任,安全是「每一個人」的責任。
並且,參與課程的引導員具備合格的安全風險評估與管理訓練與能力,以及緊急後送的SOP機制,具備體育署救生員、緊急救護技術員(EMT)或野外急救技術(WFA)的資格。
焦點問題處理導向
我們的引導員擅長以焦點討論法(3W、4F、ORID)進行目標導向的討論。有效引導孩子從客觀事實中轉化思考並解決問題。
資源整合能力
若孩子在旅行途中的資源適度的稀缺,比如說沒有手機,只有地圖與指北針,所有的資源只有你的體力能攜帶與裝載的份量,孩子會怎麼做?
人際關係與溝通
我們的引導員善於創造團體動力(group dynamics),讓您的孩子在團隊中經驗如何溝通、協商、找到歸屬、支持,與信任。從彼此陌生,到合作,產生友誼,成為互相扶持的夥伴,這個經驗,將會成為彼此最珍貴的回憶。
性別界線
這不是一個專屬於陽剛氣質的課程,任何陰柔氣質的孩子(不論男女)在小草野生的課程中,都會被接住及容納。
雖然如此,在青少年課程中,我們仍有一些身體界線及性別界線的原則:
- 任何課程中都會出任男女性別至少各一位引導員
- 帳篷生理性別分帳(若為通鋪,則中間睡引導員,同性別的引導員和同性別的孩子並睡)
並且,我們將堅守反性別霸凌、性別歧視的立場,任何與性有關的議題與討論,只要有需要被觸及,引導員不會諱避與孩子對話。接軌108課綱核心素養
我們的課程內涵與108課綱的核心素養互相呼應:
- 系統思考
- 規劃決策
- 問題解決
- 溝通表達
- 公民意識
- 團隊合作
流程
1填寫報名表
請盡可能地提供我們關於您的孩子更詳細的學習資訊,讓我們能更了解孩子的特質
2繳費
匯款至指定帳號,並告知我們
我們將在3個工作天內回覆,而從繳費起您將被視為保障名額
*會談後若不符合期待及需求可無條件退費,會談後若雙方達成共識確定參與則恕無法退費
3電訪會談
我們會與您聯繫並與您詳談孩子更個別化的生命歷程與處境,澄清彼此的期待
4行前通知
我們將在課程開始前一到兩周寄發行前通知,告知孩子參與的過程中各種應注意事項、行李準備,以及更重要的,心情的準備
5課程執行
在這個過程中,除了孩子以外,家長當然可以參與,但在以不干擾孩子跨越舒適圈與探索的前提下,我們會建議您最適合的時間,傾聽孩子分享當天精彩的冒險經驗
6結束與回饋
課程結束後,也許能夠討論的事情是,在這個冒險當中,有什麼學習成果是能夠有效延續並進入日常生活中的?孩子在這個過程中學習了什麼新的方式對他的生活有幫助?
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